Vzdělávání dospělých jako etická praxe: hodnoty, které utvářejí lektora
Dospělí, kteří se vracejí do vzdělávání, si s sebou podle řeckého docenta George A. Koulaouzidese často nesou vzpomínky na neúspěch, přerušenou školu, finanční tíseň nebo zkušenost s migrací. Učebna pak vedle ambicí vyvolává i zranitelnost….
