Tematické bloky semináře
KOMUNIKACE
- Jak vytvářet pozitivní obraz školy a jak ho soustavně podporovat.
- Náročná komunikace (s rodiči, s nerespektujícími kolegy, s manipulátory, s vyhledávači konfliktů, se zřizovatelem).
PRAVIDLA
- Jak nastavit pravidla, která propojí školu.
- Jak pomocí pravidel propojit učitele, kteří nejsou totožná krevní skupina, ale učí ve stejných třídách. Tudíž se MUSÍ domlouvat a spolupracovat.
- Jak postupovat, když učitelé a děti porušují domluvená pravidla.
VEDENÍ LIDÍ
- Jak pracovat s těmi, kteří jsou moje krevní skupina, umí a chtějí.
- Jak pracovat s těmi, kteří zatím neumí, ale chtějí.
- Jak pracovat s těmi, kteří neumí, nechtějí, a ještě hází druhým klacky pod nohy.
VIZE ŠKOLY
- Jak proměnit sen v realitu aneb jak dostat do života školy vizi, se kterou jsem šla (šel) do konkurzu.
- Jak pro vizi nadchnout tým, rodiče, zřizovatele.
- Jak přes vizi propojit vše, co se ve škole děje, abychom drželi směr, kterým chceme jít.
VÝBĚR LIDÍ DO TÝMU, VEDENÍ POHOVORU
- Mám ujasněno, koho hledám, nebo potřebuji jen zaplácnout místo?
- Jak vést pohovor, abych nešlápl vedle a vybral do týmu toho pravého?
ZLODĚJI ČASU, PSYCHOHYGIENA
- Kdo (co) mně nejčastěji krade čas a jak tomu zabránit?
- Jak být ve své práci efektivní.
- Jak na úkor práce nešidit vlastní rodinu.
- Jak v ředitelském křesle nevyhořet.
Vzdělávejte (se) jinak – Karel Opravil, Marek Tvrdoň
www.kaomat.cz, telefon: 608 770 982, 775 720 248
e-mail: kaomat@kaomat.cz
