Studium poskytuje teoretické i praktické znalosti z oblasti pedagogiky, psychologie, speciální pedagogiky a školního poradenství. Důraz je kladen na rozvoj diagnostických a komunikačních dovedností, práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, prevenci rizikového chování a spolupráci se školními poradenskými pracovišti a dalšími institucemi.
Rozsah
250 vyučovacích hodin
220 vyučovacích hodin teorie (132 online + 88 prezenčně) + 30 hodin praxe (prezenčně)
Obsah
- Vývoj poradenských systémů v závislosti na teoriích pedagogiky a psychologie
- Poradenské služby v podmínkách školy a jejich zařazení do školních poradenských služeb
- Právní rámec výkonu poradenské činnosti
- Osobnost výchovného poradce – specifika role výchovného poradce ve školním prostředí
- Školní třída, její vedení a diagnostika
- Komunikace s rodiči (osobami odpovědnými za výchovu)
- Základní dovednosti vedení poradenské komunikace
- Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, specifika podpory žáků se zdravotním postižením
- Kariérové poradenství
- Základní diagnostické metody a intervenční techniky poradenské práce ve škole
- Žák v kontextu služeb výchovného poradce
- Monitorování a evaluace a autoevaluace výchovného poradenství
Zakončení studia
Studium je zakončeno ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce.
Vstupní požadavky
Studium pro výchovné poradce je určeno pro absolventy magisterských studijních programů učitelských oborů s dvouletou pedagogickou praxí. Druh aprobace není rozhodující.
