Co si s takovou větou počít jako učitel? A co když žák nepřinese domácí úkol napsaný chatbotem, ale jeho vysvětlení, proč ho spolužáci nemají rádi? Osobní rozhovor s AI může pomoci utřídit myšlenky nebo najít slova pro žádost o pomoc. Přesvědčivá odpověď ale může také potvrdit domněnku, pro kterou zatím chybí podklad.
Na bezplatném hodinovém webináři si ukážeme, jak těmto situacím rozumět a co s nimi může učitel udělat. Projdeme modelové rozhovory, vysvětlíme přitakávání a nabídneme konkrétní postupy pro kontrolu odpovědí, nastavení hranic i rozhovor se žákem. Nezůstaneme u varování. Cílem je zachovat to, v čem AI pomáhá, a změnit používání, které přestává být užitečné.
Co se na webináři dozvíte?
- Ukážeme, co mohou žáci v osobních rozhovorech s AI hledat a proč příjemná odpověď ještě nemusí být podloženou radou.
- Na modelových situacích poznáte nepřiměřené přitakávání, opakované hledání ujištění a tlak na pokračování kontaktu. U každé ukážeme, co se dá změnit.
- Získáte tři použitelná zadání pro třídění myšlenek, kontrolu odpovědi a přípravu vlastního sdělení. Uvidíte také, proč je potřeba kontrolovat jejich výsledek.
- Projdeme, jak otevřít rozhovor se žákem, aniž začnete výslechem nebo zákazem, a kdy zapojit další podporu.
Pro koho je školení určeno
Webinář je určen ředitelům a zástupkyním/zástupcům mateřských a základních škol a zřizovatelům (představitelům obcí zodpovědným za školství), kteří chtějí svou školu připravit na období klesajících počtů žáků a rostoucí konkurence. Nepotřebujete žádné marketingové znalosti. Vše vysvětlujeme srozumitelně, s konkrétními daty a příklady z české praxe.
Organizační informace
- Webinář je ZDARMA.
- Délka 1 VH.
- Pouze pro předem registrované.
- Odkaz na vysílání dostanete v mailu den před konáním webináře.
- Registrovaní účastníci obdrží záznam.
