Kurz se zaměřuje na rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti respektující a partnerské komunikace s dětmi, žáky a kolegy. Účastníci se seznámí s principy komunikace, která podporuje samostatnost, odpovědnost a sebevědomí žáků, napomáhá předcházet konfliktům a posiluje dobré sociální klima ve třídě i v pedagogickém sboru.
Výuka kombinuje teoretické vstupy s praktickými aktivitami, modelovými situacemi a nácvikem konkrétních komunikačních dovedností (např. aktivní naslouchání, práce s emocemi, vyjadřování očekávání, stanovování hranic bez moci a manipulace). Účastníci získají praktické metody okamžitě využitelné ve výuce i třídnických hodinách a v každodenní školní komunikaci.
Hlavním cílem je podpořit učitele v používání respektující komunikace, která přispívá k bezpečnému školnímu klimatu a zdravým vztahům ve třídě.. Dílčími cíli pak:
- Seznámit účastníky s principy respektujícího přístupu a jeho psychologickým základem.
- Rozvíjet dovednosti aktivního naslouchání, vedení dialogu a práce s emocemi ve třídě.
- Posílit schopnost jasně komunikovat požadavky a hranice bez direktivního či manipulativního tónu.
- Procvičit techniky konstruktivního řešení konfliktů a náročných komunikačních situací.
- Podpořit využití reflexe a zpětné vazby jako nástroje rozvoje sociálních kompetencí žáků.
