Cílem kurzu je seznámit účastníky s technikami, které napomáhají žákům zvládat tzv. speaking skills – tedy řečové dovednosti. A to tak, aby žáci dokázali jazyk používat spontánně, přirozeně bez zábran, pružně reagovat na situace, nebát se komunikovat mezi sebou i s jinými mluvčími. Nastínit, co je hlavním předpokladem úspěšného seznamování s jazykem včetně upevňování slovní zásoby i modelových vět, zajišťujících jistotu projevu v cílovém jazyce a vytváří povědomí o zákonitostech komunikace, aniž na ni soustřeďují výhradní pozornost (automatizace jazyka). Účastníci se naučí připravovat hry a další aktivity „na míru“ svým žákům i obsahu lekcí v učebnicích, naučí se, jak vycházet vstříc žákům s odlišným učebním stylem i rychlostí učení.
Určeno učitelům 1. stupně ZŠ, 2. stupně ZŠ s aprobací anglický jazyk (1.- 7. ročník), vstupní úroveň min. B2.
Obsah:
Úvod a přípravná fáze
- seznámení s problematikou, posouzení stávající praxe, analýza problémů
- příklady dobré praxe, stanovení podmínek, za kterých se žáci nebojí mluvit
Od opakování zvuků po výměnu informace
- podmínky, za kterých se žáci nebojí mluvit
- hry, které dětem pomáhají naučit se základním pravidlům komunikace v cílovém jazyce, a tak si automatizovat použití cizího jazyka v adekvátních situacích (card games, magic circle, once upon a picture etc.)
Jak podporovat nebojácný projev
- efektivní pomůcky a seznámení s technikami, které dětem pomáhají pochopit a nacvičit s jednotlivé kroky
- gramatické jevy (FIND games, running dictation, folding strip, talkative circles etc.)
Mluvení v pohybu
- aktivity jsou zaměřené na pohybové procvičování komunikačních situací, které podporují nejen zájem o práci
- techniky pro rozvoj paměti díky pohybu, rytmu, a také zážitku dětí (Association game, Hot seat, Ring, ring!)
Závěrečná diskuze, reflexe a zhodnocení
Lektorka: Mgr. Sylvie Doláková – zkušená lektorka, dlouhodobě se zabývá metodikou výuky AJ
